为进一步发挥骨干教师的专业引领与辐射作用，推动区域幼儿教育高质量发展，9月25日上午，由吴江区教师发展中心主办的幼儿园骨干教师讲学团活动在八都幼儿园举行，此次活动吸引全区近50名园长、老师踊跃参与，共赴一场教育智慧的学术盛宴。

课堂展示：示范引领，彰显风采

大班语言活动《一只倒霉的羊》

苏州湾实验幼儿园戴雪芳园长展示了大班语言活动《一只倒霉的羊》。活动围绕绘本《一只倒霉的羊》展开，戴园长引导幼儿观察、思考并讨论主人公米歇尔一系列“倒霉”经历背后可能隐藏的幸运。通过集体阅读、自主阅读和交流表达，幼儿逐步学会从不同角度看待问题，理解“倒霉”与“幸运”的辩证关系，并在生活经验迁移中萌发积极乐观的心态。此活动注重培养幼儿的阅读理解、连贯表达与多向思维的能力，并在幽默温暖的故事氛围中传递正向情感价值。

中班音乐活动《八幼拉面馆》

八都幼儿园计景雯老师带来了中班音乐律动《八幼拉面馆》。计老师用开拉面店的情境串联整个活动，融合AI技术，让孩子们通过生动的视频和直观的图片了解拉面的各个环节，引导幼儿创编动作，合乐表现。幼儿在听音乐、看图谱和自由创编的过程中提升音乐感知和动作表现能力。

小班语言活动《是谁咬了我的大饼》

八都幼儿园盛佳雨老师带来的是小班语言活动《谁咬了我的大饼》。活动以绘本故事为线索，通过“小猪查案”的情境带领幼儿进入故事。孩子们在观察、比对不同动物牙印的过程中，学习运用“是你咬了我的大饼吗？”这一句式，并在角色扮演、音乐律动和实物体验中发展语言表达与观察比较能力。活动结尾以幽默结局引发孩子的思考，并延伸至生活实践中，让幼儿在游戏情境中感受语言学习的乐趣，提升主动表达的意愿。

研讨共话：以思促教，聚智同行

集体活动展示后，执教老师各自围绕活动目标、教学方法、环节设计等方面阐述了自己的设计意图与教学思路，分享教学过程中的收获与反思，让在场教师对两个活动有了更全面的了解。

震泽片各幼儿园的教师代表对本次展示活动发表见解，积极交流个人看法，在对话中，共同获取宝贵的专业成长经验。

最后，戴雪芳园长对两个教学活动进行了深入点评，用 “双优并举”、“情境生动”、“素养落地”等词语充分肯定了活动的设计与实施。同时，她也提出了富有建设性的优化建议。她建议音乐活动可以进一步深化音乐本体的感知，让幼儿有更充分的时间纯粹地欣赏音乐，经历从音乐感知—故事想象—动作创编的完整审美过程，在凸显音乐元素的同时，更加突出幼儿个性化的、发自内心的表达；语言活动要通过自然地倾听、理解并学习运用，实现有效锻炼语言表达的准确性和交流的主动性，在游戏化、生活化情境中为幼儿创设大量语言表达的机会，真正做到让语言学习“有趣”又“有效”。

专题讲座：理念引领，实践赋能

精彩的教学活动展示结束后，戴雪芳园长带来了专题讲座——《从“有”到“优”，幼儿园区域活动的创设、推进与优化》。她以儿童本位理念为核心，从区域活动的内涵演变、科学创设、有效推进与持续优化四个维度展开阐述，并结合当前实践中普遍存在的“有形无神”、“材料固化”、“教师角色模糊”等现实困境，重点讲解了动静分离的空间规划策略、层次性与开放性的材料投放原则、教师观察介入的适时适度方法，以及基于循环反思的课程生成机制，为参会教师提供了从理念更新到实操落地的完整路径，助力教师在回归儿童本位的教育现场中实现专业成长。

本次讲学团活动不仅是一次教学技艺的现场展示，更是一场教育理念的深度共鸣。它生动诠释了“骨干引领、实践反思、共同成长”的教师发展机制，为吴江区幼教队伍注入了新的专业动能。相信全体教师将以此为契机，持续深耕课堂、赋能成长，在儿童本位的教育道路上笃行不怠，共绘幼教高质量发展的新图景！