课题名称

幼儿体验式劳动教育的内在逻辑与协同支持研究

研讨主题

悦读教育期刊，赋能专业成长——八都幼儿园青年教师期刊阅读分享会

活动时间

2025年12月

地点

党建室

活动形式

课题组会议

参与人员

全体教师

人数

25

主持人

朱雅萍

记录人

计景雯

活动

内容

为助力青年教师专业成长，搭建优质教研交流平台，营造“爱读书、善思考、乐分享”的园所氛围，12月30日中午，八都幼儿园在一楼会议室成功举办“悦读教育期刊，赋能专业成长”青年教师阅读分享会，本次活动由施梦瑶老师主持。

活动

目标

1. 专业提升：引导青年教师深入研读优秀教育期刊，汲取先进教育理念、教学方法与实践经验，拓宽教育视野，提升专业素养。

2. 经验共享：搭建教师交流平台，促进青年教师之间分享阅读心得与感悟，实现优质教育资源的共享与互补。

3. 氛围营造：激发青年教师的阅读热情与教研积极性，营造“爱读书、善思考、乐分享”的园所教研氛围，推动教师队伍专业发展。

活

动

过

程

记

录

1.开场导入

主持人开场，说明本次活动的背景与意义：教育期刊是教师了解教育前沿动态、学习优秀教学案例的重要载体，青年教师作为园所发展的中坚力量，需通过持续阅读与思考实现专业成长。明确活动流程与交流规则，鼓励教师积极发言、畅所欲言。

2.核心分享

分享教师依次上台分享优秀教育期刊，重点突出：

推荐期刊的名称、核心定位及推荐理由；

期刊中最受启发的1-2个教育观点或教学案例；

结合自身教学实践，谈谈该观点/案例对今后工作的启示；

阅读过程中的疑问或进一步思考。

3.互动交流

核心分享结束后，进入自由交流环节，其他教师针对分享内容提问、补充，分享自身阅读同类期刊的不同感悟。

4.总结提升

活动效果

此次阅读分享会为青年教师提供了展示与成长的平台，有效促进了教师之间的专业交流与共同进步。八都幼儿园将以此次活动为契机，持续推进教师阅读与教研工作，让阅读成为教师专业成长的常态，让分享成为园所教研的特色，为学前教育高质量发展注入持久动力。

研究反思

希望老师们继续阅读专业书籍，从书籍中获得有益的经验并将此运用到自己的教学实际中去。